Родителям

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТ

СВЕДЕНИЯ ОБ УЧРЕЖДЕНИЯХ, ФИРМАХ, ОРГАНИЗАЦИЯХ

         http://www.fio.by         Республиканский центр Интернет-образования

         http://www.nihe.niks.by            Республиканский институт высшей школы БГУ

         http://www.minedu.unibel.by                Министерство образования РБ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

         http://school-sector.relarn.ru  «Школьный сектор»

         http://ris.unibel.by        База данных по нормативным и другим документам для системы образования РБ

         http://catalog.alledu.ru               Каталог образовательных ресурсов

ЭЛЕКТРОННЫЕ БИБЛИОТЕКИ

         http://www.gnpbu.ru  Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д. Ушинского

         http://natlib.org.by       Национальная библиотека Беларуси

         http://www.lib.ru          Библиотека Максима Мошкова

         http://www.klassika.ru               Электронная библиотека классической литературы

ТЕМАТИЧЕСКИЕ БАЗЫ ДАННЫХ, ЭНЦИКЛОПЕДИИ, СПРАВОЧНИКИ

         http://www.britannica.com      энциклопедия Британика

         http://www.megabook.ru         коллекция энциклопедий компании “Кирилл и Мефодий”

         http://www.minsk2000.to         Минск-2000: Минский городской портал

         http://www.b2b.by       каталог Бизнес-Беларусь

РАЗВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

         http://globus.tut.by      Глобус Беларуси: архитектурные достопримечательности Беларуси

         http://www.gismeteo.ru            Прогноз погоды по городам России, СНГ, Балтии и Дальнего зарубежья

         http://www.meteo.by Прогноз погоды в РБ

         http://www.karaoke.ru              Каталог караоке-файлов

         http://test.msk.ru          Психологический сервер: гороскопы, коллекции тестов по психологии

         http://cards.mail.ru       Галерея интерактивных открыток

Каждый из 30 запланированных выпусков – это познавательный, ярко иллюстрированный рассказ по определённой теме.

В библиотеку  школы поступило 17 книг данной серии. Давайте с некоторыми из них познакомимся!

1класс

• Барто, А. Стихи
• Заходер, Б. Стихи и сказки
• Иванов, А. Приключения Хомы и Суслика
• Козлов, С. Львенок и черепаха
• Маршак, С. Стихи
• Михалков, С. Стихи
• Мориц, Ю. Собака бывает кусачей. Сто фантазий
• Остер, Г. Зарядка для хвоста. 38 попугаев
• Резников, А. Приключения кота Леопольда
• Русские народные сказки
• Сутеев, В. Сказки
• Толстой, Л. Рассказы для детей. Сказки
• Ушинский, К. Рассказы. Сказки
• Хармс, Д. Плих и Плюх
• Чарушин, Е. Тюпа, Томка и сорока
• Чуковский, К. Сказки

2  класс           

• Аксаков, С. Аленький цветочек
• Андерсен, Г.Х. Сказки
• Баум, Л. Ф. Волшебник из страны Оз
• Бианки, В. Небесный слон
• Волков, А. Волшебник Изумрудного города
• Гайдар, А. Чук и Гек
• Гофман, Э. Щелкунчик и Мышиный Король
• Гримм братья. Сказки
• Драгунский, В. Денискины рассказы
• Ершов, П. Конек-горбунок
• Житков, Б. Что бывало
• Кинп Д. Мишки-Гамми и волшебный замок
• Киплинг, Р. Маугли. Сказки
• Курляндский, А. Ну, погоди!, или Двое на одного
• Мамин-Сибиряк, Д. Аленушкины сказки
• Михалков, С. Дядя Степа. Праздник Не­послушания
• Носов, Н. Веселая семейка
• Носов, Н. Приключения Незнайки и его друзей
• Носов, Н. Незнайка в Солнечном городе
• Остер, Г. Вредные советы
• Одоевский, В. Сказки
• Перро, Ш. Сказки матушки Гусыни
• Пляцковский, М. Любимые страницы
• Родари, Д. Сказки по телефону
• Сказки народов мира
• Сладков, Н. Рассказы
• Толстой, А. Золотой ключик, или Приклю­чения Буратино
• Усачев, А. Приключения маленького че­ловечка
• Успенский, Э. Дядя Федор,пес и кот
• Успенский, Э. Крокодил Гена и его друзья
• Хармс, Д. Очень страшная история
• Харрис, Д. Сказки дядюшки Римуса
• Хогарт, Э. Мафии и его веселые друзья

3 класс

• Александрова, Т. Домовенок Кузя
• Бажов, П. Малахитовая шкатулка
• Биссет, Д. Забытый день рождения
• Бонзельс, В. Приключения пчелки Майи
• Гауф, В. Карлик Нос. Маленький Мук
• Гераскина, Л. В стране невыученных уроков
• Даррелл, Д. Говорящий сверток
• Дружков, Ю. Приключения Карандаша и Самоделкина
• Коллоди, К. Приключения Пиноккио
• Линдгрен, А. Три повести о Малыше и Карлсоне
• Милн, А. Винни-Пух и все-все-все
• Олеша, Ю. Три толстяка
• Прокофьева, С. Ученик волшебника
• Пушкин, А. Сказки
• Распэ, Э. Приключения барона Мюнхгаузена
• Родари, Д. Приключения Чиполлино
• Успенский, Э. Меховой интернат
• Чаплина, В. Фомка — белый медвежонок
• Янссон, Т. Муми-тролль и комета
• Янссон, Т. Шляпа волшебника

4 класс

• Барри, Д. Питер Пэн
• Булычев, К. Путешествие Алисы
• Велтистов, Е. Электроник — мальчик из че­модана
• Губарев, В. Королевство кривых зеркал
• Дефо, Д. Робинзон Крузо
• Есенин, С. Стихи
• Зальтен, Р. Бемби
• Кассиль, Л. Кондуит и Швамбрания
• Коваль, Ю. Картофельная собака
• Коваль, Ю. Приключения Васи Куролесова
• Кун, Н. Легенды и мифы Древней Греции
• Крылов, И. Басни
• Кэрролл, Л. Алиса в стране чудес
• Лагерлёф, С. Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями
• Медведев, В. Баранкин, будь человеком!
• Линдгрен, А. ПеппиДлинныйчулок
• Некрасов, А. Приключения капитана Врунгеля
• Носов, Н. Витя Малеев в школе и дома
• Носов, Н. Незнайка на Луне
• Родари, Д. Джельсомино в стране лжецов
• Свифт, Д. Путешествие (улливера
• Сент-Экзюпери, А. де. Маленький принц
• Сетон-Томпсон, Э. Рассказы
• Трэверс, П. Мэри Поппинс

Семья и книга – читаем вместе.

 • Дети должны видеть, как Вы сами читаете с удовольствием.

 • По очереди читайте друг другу рассказы или смешные истории.

 • Поощряйте дружбу ребенка с детьми, которые читают.

 • Показывайте, что вы цените чтение: покупайте книги, дарите их.

 • Чаще спрашивайте мнение детей о книгах, которые они читают.

 • Поощряйте чтение любых материалов – пусть дети больше читают.

 • Дома повесьте список, где будет отражен прогресс ребенка в чтении.

 • В доме должна быть детская библиотека.

 • Выделите дома специальное место для чтения.

 • Разгадывайте с детьми кроссворды и дарите их им.

 • Собирайте книги на темы, которые вдохновят детей еще почитать об этом (книги о животных, о войне и т. д.).

 • Детям лучше читать короткие рассказы.

 • Предложите детям до или после просмотра фильма прочитать книгу, по которой поставлен фильм.

 • Поощряйте чтение детей вслух, чтобы развить их навык и уверенность в себе.

Читайте детям не нотации, а книги

                   Григорий Остер

     Рассказывайте детям о ценности чтения. Показывайте связь чтения с их успехами в учебе и других делах. Приводите примеры положительного влияния книги на вашу собственную жизнь или жизнь других людей. Поощряйте дружбу с детьми и взрослыми, которые любят читать.

       Развивайте воображение вашего ребенка на материале книги. Побуждайте его угадывать развитие событий, освещенных в книге, представлять мысленно героев, продолжать написанное, прогнозировать, вдумываться в многозначность слова.

      Обращайте внимание детей на высказывания выдающихся людей о чтении. Не упускайте фактов, подтверждающих роль чтения в жизни тех, кто авторитетен для школьника: спортсменов, актеров, телезвезд. Поднимайте престиж книги и чтения в сознании ребенка.

ЧТЕНИЕ – это окошко, через которое дети

 видят и познают мир и самих себя.

В. Сухомлинский

        Если ваш ребенок делает лишь первые шаги в мир чтения, радуйтесь каждому прочитанному им слову как победе. Не привлекайте его внимания к ошибкам в чтении. Делайте это незаметно. Берите для первых чтений только подходящие книги – яркие, с крупным шрифтом, где много картинок и сюжет, за которым интересно следить.         

   Побуждайте своих детей читать программную литературу до изучения ее в школе. Используйте для этого летнее время. Включайтесь в ее чтение вместе с ребенком, найдите в этом удовольствие. Глядя на вас, и ребенок получит радость. Последующее изучение произведения в классе ляжет на эмоционально подготовленную почву и нейтрализует негативное отношение к нему.

             Привейте человеку вкус к чтению,

                                           предоставьте ему возможность читать,

 и Вы неизбежно сделаете его счастливым.

Джон Хершел

    Если вы хотите, чтобы ребенок читал, надо, чтобы рядом был читающий родитель, а еще лучше – читающий вместе с ребенком родитель. Пусть дети видят, как Вы сами читаете с удовольствием: цитируйте, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным. Этот пример может стать заразительным для них.  

   Разговаривайте о  прочитанном так, чтобы ребенок чувствовал себя умным и понятливым. Чаще хвалите его за сообразительность и старанье. Не уязвляйте его самолюбие, если даже он что-то не понял не так, как вам бы хотелось. Поддерживайте его уверенность в своих силах. Вспоминая позже детство, он непременно вспомнит часы совместного с вами чтения и задушевной беседы, и это согреет его сердце.

             Поощряйте ребенка в посещении библиотеки и ее мероприятий. Берите его с собой, когда сами идете в библиотеку. Учите пользоваться ее фондами и справочным аппаратом. Консультируйтесь с библиотекарем в выборе книг ребенку.